Cuốn sách Theo dòng chảy lịch sử Việt Nam của đồng tác giả Lê Quang Chắn, Nguyễn Văn Hoàn là tập hợp các chuyên luận về lịch sử chính trị và văn hóa dân tộc. Đây là công trình nghiên cứu công phu, dựa trên nhiều tư liệu và phương pháp nghiên cứu mới.

Những mục tiêu mà cuốn sách muốn chúng ta hướng tới là việc định tâm trong mọi hành động, nền tảng của thực hành tâm linh.

Bạn sẽ học được cách để những cảm xúc của quá khứ không lấn át những suy nghĩ lành mạnh ở hiện tại.

Cuốn sách mở ra 36 điều thú vị khi khám phá Hà Nội. Đây có thể là những điều mà bạn chưa từng biết đến. Hãy tìm đọc và khám phá nhé.

Cuốn sách cung cấp tài liệu và giải đáp một số vấn đề cụ thể về quản lý nhà nước và kỹ năng làm việc đối với cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn tự học tập, rèn luyện nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, nhất là kỹ năng quản lý, phương pháp điều hành, công tác dân vận..

Cuốn sách giới thiệu với độc giả những nét khái quát nhất về các vấn đề khá mới mẻ đang được nghiên cứu rộng rãi trên thế giới nhiều năm – nhiều thập kỷ qua.

Cuốn sách là tài liệu bổ ích, nhằm trang bị cho học viên, sinh viên, giảng viên những kiến thức, phương pháp và kỹ năng trong công tác nghiên cứu khoa học

Nội dung cuốn sách tập trung làm rõ những vấn đề lý thuyết và đưa ra các bài tập thực hành để rèn luyện những kỹ năng viết các thể loại thông tấn báo chí cơ bản như tin, phỏng vấn, bài thông tấn, phóng sự điều tra.

Người làm công tác quản lý vừa đòi hỏi phải có trí thông minh, lại cần phải có trực giác, có lý trí nhưng cũng cần phải sống có tình cảm.

Việc nghiên cứu các di tích Nho học có ý nghĩa quan trọng trong việc nghiên cứu xã hội Việt Nam truyền thống, góp phần tìm lời giải cho sự phát triển đất nước hôm nay…

Việt Nam sử lược ra đời đã giành ngay cảm tình của giới nghiên cứu. Do những lý do khác nhau, trong thời gian dài ở miền Bắc Việt Nam, công trình sử học này bị “xếp xó” vào “góc khuất lịch sử”, mãi đến hơn chục năm gần đây mới bắt đầu được tái bản trở lại.

Cuốn sách gần 580 trang gồm 10 chương với nội dung là những gợi ý thiết thực đối với việc xây dựng hệ thống giáo dục ở Việt Nam.